Quoi de neuf ?

Bienvenue à bord et bonne écoute ! Animé par une véritable soif d’apprendre, un membre du CREFO s’entretient avec des universitaires, des artistes, des enseignant(e)s, des professionnels de l'éducation ou des étudiant(e)s afin d’explorer des enjeux de société, qu’ils soient locaux ou globaux. Saisons 1 et 2 : discussions consacrées à l’éducation, aux francophonies, à la diversité et aux pratiques pédagogiques inclusives en contextes plurilingues, sous l’animation d’Emmanuelle Le Pichon, linguiste. Saison 3 : réflexions sur la production des savoirs liés aux mobilités, à la minorisation, au corps et à l’État au sein des francophonies d’Afrique, des Amériques, d’Asie, d’Europe et d’Océanie, sous l’animation de Laura Bisaillon, sociologue. Nous vous invitons à partager vos impressions et commentaires à l’adresse suivante : crefo.oise@utoronto.ca

Quoi de neuf ? is a science podcast hosted by Les cafés du CREFO, with 64 episodes on record and a Required Pod Score of 80. PitchCentric scores this show on Booking Probability, Listen Score, and live audience signals refreshed every 24 hours.

Les cafés du CREFO hosts Quoi de neuf ?, a science show with 64 episodes published.

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  Episode #14

  Penser l’équité en classe de maths : Plurilinguisme, surdité et migration : Entretien avec Karine Millon-Faure

  Jun 12, 202647 minS4

  Dans cet épisode, Emmanuelle Le Pichon, directrice du CREFO, rencontre Karine Millon-Fauré, professeure des universités à l'Université Aix-Marseille. Karine Millon-Fauré Karine Millon-Fauré est professeure des universités en didactique des mathématiques. Ses travaux portent essentiellement sur l'étude des phénomènes d'enseignement et d'apprentissage auprès des élèves à besoins éducatifs particuliers (élèves allophones, sourds, en grande difficultés en mathématiques etc..). Elle s'intéresse notamment aux dispositifs susceptibles de faciliter l'accès aux savoirs mathématiques et a mené dans cette optique plusieurs recherches collaboratives avec des enseignants de l'école primaire et du collège.

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  Episode #13

  Récifs fragiles, langues vivantes : écologies postcoloniales aux Antilles : Entretien avec Eric Mijts

  Jan 27, 202644 minS4

  Dans cet épisode, Emmanuelle Le Pichon, directrice du CREFO, rencontre Eric Mijts, professeur à l'Université d'Aruba. Eric Mijts est chercheur et intellectuel engagé dont les travaux portent sur les langues, les écologies linguistiques et les rapports entre langage, savoirs et sociétés. Ses réflexions s’inscrivent dans une approche critique et relationnelle des langues, envisagées comme des pratiques vivantes, situées et profondément liées aux dynamiques culturelles, sociales et environnementales. À travers ses recherches, ses écrits et ses interventions, il explore les enjeux de diversité linguistique, de transmission des savoirs et de responsabilité collective face aux transformations contemporaines.

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  Episode #11

  Être une femme, une entrepreneure et une voix qui porte : entretien avec Virginie Lebeau

  Oct 16, 202545 minS5

  Dans cet épisode, Amal Madibbo, membre du CREFO, rencontre Virginie Lebeau, Fondatrice de Femm Doubout. Virginie Lebeau est une entrepreneure passionnée et engagée, dont le parcours est marqué par la résilience, la créativité et la volonté de transformer les défis en leviers de changement. Fondatrice de Femm Doubout , elle met son énergie et son expertise au service de l’autonomisation des femmes, en créant des espaces de dialogue, de transmission et de solidarité. Animée par un profond désir de redonner confiance et de bâtir des communautés plus inclusives, Virginie partage son histoire et son expérience pour inspirer d’autres femmes à se tenir debout, à affirmer leur voix et à prendre leur place. Son travail allie engagement social, entrepreneuriat et authenticité, faisant d’elle une figure inspirante qui porte haut les valeurs de force, de partage et de résilience.

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  Episode #10

  Regards sur les francophonies des Amériques : Entretien avec Zahra Kamil

  Sep 17, 202542 minS5

  Dans cet épisode, Amal Madibbo, membre du CREFO, rencontre Zahra Kamil, Représentante de l’OIF pour les Amériques. Zahra Kamil Ali, diplômée en droit privé de l’Université Robert Schuman (Strasbourg), spécialiste en gestion publique (ENAP, Québec) et en droit international (La Haye), possède une riche expérience en paix, sécurité et transition démocratique, notamment en Afrique subsaharienne. De 2004 à 2010, elle a accompagné les missions de l’OIF auprès de l’Union africaine à Addis-Abeba, avant de rejoindre la Direction des affaires politiques et de la gouvernance démocratique au siège à Paris, où elle a coordonné des processus électoraux et politiques dans plusieurs États membres. En octobre 2022, Zahra Kamil Ali a été nommée Représentante de l’OIF pour les Amériques, une diplomate engagée dans la construction et la visibilité d’une francophonie cohérente, inclusive et dynamique à l’échelle intercontinentale

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  Episode #12

  Réparer les mots, guérir les mondes : Entretien avec Elatiana Razafimandimbimanana

  Sep 3, 202547 minS4

  Dans cet episode, Emmanuelle Le Pichon, directrice du CREFO, rencontre Elatiana Razafimandimbimanana, maîtresse de conférences à l’Université de la Nouvelle Calédonie. Elatiana Razafimandimbimanana est maîtresse de conférences, habilitée à diriger des recherches (HDR), en sciences du langage à l’Université de la Nouvelle Calédonie et membre du centre de recherche ERALO (qui signifie « chante » en langue nengone, l’une des 40 langues kanak de la Nouvelle Calédonie). Elle puise dans les approches pluriartistiques dans le but de contribuer à la valorisation de la diversité linguistique et à une meilleure reconnaissance des minorités linguistiques en tant qu'héritières et productrices de savoirs. Se définissant comme « chercheure nomade », ses projets de recherche-création se construisent à travers la mobilité géographique et la pluralité disciplinaire. Façonné par la mobilité, le parcours personnel et professionnel d’Elatiana l’amène à concevoir les langues comme étant des espaces sociaux où se négocient des rapports de force. À travers cette approche sociale des langues, elle explore les dynamiques plurilingues, sentiments d’appartenance, mises en altérité, idéologies dominantes et imaginaires. Les projets qu’elle développe en Nouvelle-Calédonie – et ailleurs – ont ainsi pour objectif transversal de participer à une meilleure reconnaissance sociale des personnes minorées ou invisibilisées en raison de leurs langues. De ce fait, les notions de « circulation des savoirs » et de « réparation épistémique » font partie intégrante de ses pratiques. Il en résulte aussi une articulation étroite entre formation, recherche scientifique et médiations pluriartistiques, soit autant de chemins pour construire des savoirs.

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Based on semantic analysis of episode topics and host coverage, this show is a strong guest fit for executives in:

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