Episode #246
# 246 Werkvorm Woensdag: Woordkaartjes die wél werken
Wil je meer praktische werkvormen ontdekken die leerlingen écht helpen om effectiever te leren? Kom dan naar het Onderwijsfestival op vrijdag 30 oktober in Utrecht. Tijdens deze dag ontdek je hoe je effectieve leerstrategieën vertaalt naar haalbare werkvormen voor jouw klas. Geen droge theorie, maar praktische voorbeelden, subsessies en ideeën die je direct kunt inzetten. Tickets: http://leerlabfestival.nl/ Het is woensdag en dat betekent: tijd voor Werkvorm Woensdag . In deze aflevering staan woordkaartjes centraal. Of flashcards, zoals ze ook vaak genoemd worden. We kennen ze allemaal: een begrip aan de ene kant, de uitleg aan de andere kant. Maar in de praktijk zie ik dat leerlingen woordkaartjes vaak niet effectief gebruiken. Ze kijken naar het begrip, draaien het kaartje om en denken: “O ja, dit wist ik.” Maar herkennen is iets anders dan kennen. In deze aflevering ontdek je: ✅ Waarom woordkaartjes vaak verkeerd worden gebruikt ✅ Waarom snel omdraaien vooral zorgt voor herkenning ✅ Hoe je woordkaartjes koppelt aan de Leerlab-leerladder ✅ Waarom leerlingen hun antwoord eerst moeten opschrijven of hardop uitleggen ✅ Hoe je werkt met bakjes: ken ik niet, twijfel, ken ik wel ✅ Hoe je woordkaartjes sterker maakt met voorbeelden, toepassingen en verbanden En misschien wel de belangrijkste boodschap van deze aflevering: Woordkaartjes werken pas echt als leerlingen actief moeten ophalen, uitleggen en toepassen. Tijdens het Onderwijsfestival gaan we nog veel meer praktische werkvormen delen waarmee jij dit schooljaar het verschil kunt maken in je klas. Wil jij erbij zijn? Scoor dan je earlybird ticket via de link hierboven. Tot en met 8 september geldt de earlybird prijs.
