UFMS Digital

O Podcast UFMS Digital é uma iniciativa da Agência de Educação Digital e a Distância da UFMS e tem como objetivos divulgar conteúdos de diversas áreas do conhecimento, contribuir para difusão do conhecimento e apoiar os estudantes em seus percursos de aprendizagem online.

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  UFMS Digital

  Projetos Inspiradores

  Aug 21, 202632 min

  Disciplina: ELABORAÇÃO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS NA ESCOLA Professora especialista: Profa. Dra. Kellys Regina Rodio Saucedo Minibio: Licenciada em Pedagogia e História. Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo na linha de Educação Científica e Matemática. Sou professora nos cursos de licenciatura na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, câmpus de Ponta Porã-MS, onde desenvolvo ações de ensino, pesquisa e extensão associados a projetos educacionais interdisciplinares, metodologias de ensino, formação de professores e ensino de Ciências. Nome do convidado: Maurício Pietrocola Minibio: Professor titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, licenciado em Física, Doutor em Epistemologia e História das Ciências na Universidade de Paris VII. Realiza pesquisa em desenvolvimento de estratégias inovadoras no Ensino de Ciências e Formação de professores, entre as abordagens de investigação destaca-se a pesquisa de projetos de Ilha Interdisciplinar de Racionalidade. Resumo do episódio: No episódio de hoje você ouvirá a respeito da origem dos jornais escolares impressos no Brasil; conhecendo dois importantes educomunicadores europeus, cuja produção inspira, ainda hoje, educadores no mundo inteiro. Vamos dialogar sobre as possibilidades e a riqueza do Jornal da Escola para o desenvolvimento de habilidades de leitura, escrita, criatividade, interação, pensamento crítico, tecnologias digitais em diagramação e representação gráfica. Identificando possíveis papéis, divisão de tarefas e responsabilidades na elaboração do projeto escolar. Convidamos o professor Maurício Pietrocola para dialogar a respeito da integração da abordagem de Ilhas Interdisciplinares de Racionalidade na implementação de um jornal escolar.

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  Liderança ao lado: o impacto real do gestor presente na escola.

  Aug 21, 202625 min

  Disciplina: Gestão de Pessoas na Escola Professor especialista: Fernando Thiago Minibio: Professor e pesquisador das áreas de gestão pública e gestão de pessoas. Atua como professor nos cursos de Bacharelado em Administração, Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos e Mestrado em Administração Pública da UFMS. Doutor em Administração, Mestre em Ciências Ambientais e Bacharel em Administração. Possui mais de 20 anos de experiência na administração pública, assumindo cargos de secretária executiva, supervisão, chefia, assessoria, coordenação e direção. Atualmente é também Coordenador do Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da UFMS. Resumo do episódio: E se a chave para melhorar a educação pública não estivesse em mais dinheiro, bônus ou reformas estruturais — mas no exemplo dado por quem lidera? Neste episódio do Podcast UFMS Digital, o professor Fernando Thiago mergulha na pesquisa "Managing to Learn", conduzida em 210 escolas de Gana e publicada pelo National Bureau of Economic Research. Os pesquisadores testaram uma ideia simples: o que acontece quando diretores e supervisores param de "dar uma olhadinha" nas salas de aula e passam a acompanhar de perto o trabalho dos professores? Os resultados surpreenderam — inclusive no que não funcionou como se esperava. Ele comenta a liderança sem punições nem recompensas, o eco do experimento de Hawthorne e o que tudo isso pode significar para as escolas brasileiras. Aperte o play e descubra.

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  A importância do Projeto Integrador I (ética digital) com extensão

  Jul 24, 202633 min

  Professor Especialista: Carlos Alberto da Silva Minibio do Professor Especialista: Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1990) e mestrado e doutorado em Ciências da Computação pela Universidade de Campinas (UNICAMP). Atualmente é professor associado na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Cybersecurity . Nome do convidado: Graziela Santos Araujo Minibio do convidado: Possui graduação, mestrado e doutorado em Ciência da Computação, todos obtidos na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Atualmente é professora associada da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Linguagens de Programação, atuando principalmente nos seguintes temas: bioinformática, análise de algoritmos e estruturas de dados. Preside o Colegiado Especial do Curso de Tecnologia da Informação da Agência de Educação Digital e a Distância da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Resumo do Episódio: Neste episódio, debatemos o impacto da tecnologia na sociedade a partir de três eixos fundamentais. Primeiro, discutimos os desafios da Ética Digital, governança e privacidade de dados no cenário atual. Em seguida, exploramos como conectar a tecnologia à Educação Ambiental e aos Direitos Humanos, promovendo a inclusão e a sustentabilidade. Por fim, analisamos como os projetos de extensão transformam a formação universitária, desenvolvendo competências essenciais como empatia, trabalho em equipe e responsabilidade social.

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  A importância da programação para a vida e profissão

  Jul 24, 202634 min

  Professor Especialista: Amaury Antônio de Castro Junior Minibio do Professor Especialista: Meu nome é Amaury Antônio de Castro Junior. Sou graduado e mestre em Ciência da Computação pela UFMS e doutor em Engenharia de Computação pela USP. Atualmente, sou professor da Faculdade de Computação (FACOM) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), onde atuo na formação de profissionais e pesquisadores em Computação. Sou coordenador do Mestrado Profissional em Ensino de Computação (PROFCOMP), do Laboratório de Educação em Computação (LEC) e desenvolvo projetos voltados à Educação em Computação, ensino de programação, pensamento computacional, robótica educacional e formação de professores. Minha atuação integra ensino, pesquisa e extensão, promovendo iniciativas que aproximam a Computação da educação básica e contribuem para a inovação na formação de estudantes e professores. Nome do convidado: Mário de Araújo Carvalho Minibio do convidado: M ário de Araújo Carvalho é doutorando em Ciência da Computação na Faculdade de Computação (FACOM) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), sob orientação do professor Wesley Nunes Gonçalves. Sua pesquisa concentra-se em Inteligência Artificial, Aprendizado de Máquina, Visão Computacional e Agricultura de Precisão, desenvolvendo soluções computacionais inovadoras para problemas do mundo real. Recentemente, recebeu o prêmio de Melhor Trabalho Completo no Workshop de Computação Aplicada às Doenças Tropicais Negligenciadas (CADTN), durante o SBCAS 2026, em reconhecimento à qualidade de sua pesquisa. Neste episódio, compartilha sua trajetória e suas reflexões sobre a importância da programação para a vida e para a profissão, mostrando como o pensamento computacional abre oportunidades para inovar, resolver problemas e transformar diferentes áreas do conhecimento. Resumo do Episódio : Neste episódio, conversamos com Mário de Araújo Carvalho, doutorando da FACOM/UFMS, sobre como a programação vai muito além da escrita de códigos. Com base em sua trajetória acadêmica e profissional, discutimos o papel da programação no desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e da capacidade de resolução de problemas, competências essenciais em diversas áreas e profissões. O episódio também aborda como o aprendizado em programação pode transformar carreiras, impulsionar a inovação e preparar pessoas para os desafios de um mundo cada vez mais orientado à tecnologia.

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  Direitos humanos na era da inteligência artificial: inovação para quem, risco para quem?

  Jul 20, 202628 min

  Disciplina: Direitos Humanos, Tecnologias e Inteligência Artificial Professora especialista: Heloisa Helena de Almeida Portugal Minibio: Heloísa Portugal é Doutora em Direito Constitucional pela PUC-SP. Especialista em Direito Digital e IA, atua como docente na UFMS, onde coordena a Pós-Graduação em Educação em Direitos Humanos. Na graduação ministra as disciplinas de Direito Digital e Tecnológico, IA na Pesquisa Científica e Tópicos Avançados de Direito, inovação e tecnologia. No cenário internacional, é membro da I2AI (International Association of Artificial Intelligence) e da Comunidade Internacional de Estudos em Direito Digital (CIED). É também co-fundadora da ELO — Educação, Lógica e Outridade, iniciativa que reflete sua dedicação à interseção entre tecnologia e humanismo. Líder da linha de pesquisa em "IA e Educação" do grupo LEA (CNPq) e vice-líder do grupo "Direito Empresarial, Inovações tecnológicas e direitos Humanos", Heloísa dedica-se ao desenvolvimento de uma IA ética, acessível e voltada à promoção da cidadania digital para públicos vulneráveis, além da soberania digital e realidade sintética. Nome do convidado: Marcelo Fonseca Santos Minibio: Marcelo Fonseca Santos, especialista em Direito Digital e inteligência artificial é advogado, professor e pesquisador. Atualmente, ele cursa o Doutorado em Direito Político e Econômico pela Universidade Mackenzie, onde também cursou o Mestrado e possui especialização em Direito Empresarial pela FGV. No campo das instituições, ele desempenha papéis de liderança: é Vice-Presidente da ANADD (Associação Nacional das Advogadas e Advogados de Direito Digital) e Diretor da I2AI (Associação Internacional de Inteligência Artificial). Sua expertise também se estende à regulação de novas tecnologias, atuando como Conselheiro do Instituto Nacional de Estudos de Criptoativos e pesquisador de temas como Blockchain e Proteção de Dados. Na OAB de São Paulo, ele preside a Comissão de Direito Digital da Lapa e integra grupos de elite que discutem Inovação, Compliance e IA. Resumo do episódio: Neste episódio, você vai refletir criticamente sobre os impactos das tecnologias digitais e da inteligência artificial na efetivação dos direitos humanos. A conversa abordará direitos digitais, inclusão, liberdade de expressão, ética em IA, proteção de dados, privacidade, cibersegurança, desinformação e discurso de ódio. Mais do que discutir inovação, o episódio propõe pensar quem se beneficia, quem é vulnerabilizado e quais responsabilidades surgem nesse cenário. Acompanhe esta entrevista mediada e amplie sua compreensão sobre os desafios contemporâneos da dignidade humana na era digital.

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